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【原创】东行漫记 [复制链接]

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只看该作者 1100 发表于: 2008-08-19
Das irdische Leben(2:44)
塵世的生活

降b小調,2/4拍子。 這段歌曲述說著嗷嗷待哺的小孩與母親的對話,以及一段敘述句,反覆三次,

歌曲的旋律充滿誨暗色彩,樂曲伴奏飄忽不定,好像死亡隨時會掠奪走生命,小孩的呼號隨著反覆不斷升高,

表達出難耐飢餓的哭喊,而母親的回答卻始終在同一高度,對於小孩的哀嚎只能無奈的敷衍著。

最後尾聲樂曲漸弱,幽暗的一聲銅鈸做為結束,也意味著小孩生命的終結。

第一段(0:06~0:42)
"Mutter, ach Mutter! es hungert mich,
Gib mir Brot, sonst sterbe ich."
"母親, 噢 母親, 我餓了
給我一些麵包,不然我會死

"Warte nur, Warte nur,  mein liebes Kind,
  Morgen wollen wir ernten geschwind."
"再等一下, 我親愛的孩子
明天我們會趕快去採收"

Und als das Korn geerntet war,
Rief das Kind noch immerdar:
而當玉米已採收
孩子繼續哭泣著:

第二段(0:43~1:20)
"Mutter, ach Mutter! es hungert mich,
Gib mir Brot, sonst sterbe ich."
"母親, 噢母親, 我餓了
給我一些麵包, 不然我會死"

  "Warte nur, Warte nur,  mein liebes Kind,
  Morgen wollen wir dreschen geschwind."
"再等一下, 我親愛的孩子
明天我們會趕快把玉米打好"

Und als das Korn geerntet war,
Rief das Kind noch immerdar:
而當玉米打好
孩子繼續哭泣著:

第三段(1:21~2:44)
"Mutter, ach Mutter! es hungert mich,
Gib mir Brot, sonst sterbe ich."
"母親, 噢母親, 我餓了
給我一些麵包,不然我會死"

"Warte nur, mein liebes Kind,
  Morgen wollen wir backen geschwind."
"再等一下, 我親愛的孩子
明天我們會趕快烤成麵包"

Und als das Brot gebacken war,
Lag das Kind auf der Totenbahr.
而當麵包烤好
孩子已躺在葬禮的棺木架上」

註:中文是我根據英文歌詞翻譯,與原來德文歌詞或有出入。
[ 此贴被spenser在2008-08-19 16: ]
只看该作者 1101 发表于: 2008-08-21
Verlorne müh'! (2:29)
徒勞無功

A 大調,3/8拍子。歌曲在敘述女追男的對唱,女有情而男無心,樂曲主要以蘭德勒舞曲節奏進行,

以反覆三次的對唱,每次反覆逐漸升高。馬勒在第一段裡的羞睞到第三段唱到Immer! Immer! Immer!時,

更是用哀憐乞求唱出。相對的在男子的拒絕上,先是開玩笑般婉拒, 以詼諧語句,凸顯了女子勾引男人的荒誕,

到第三次推辭,以轉調性上升表現出帶有生氣的語調,而這些變化也可看出舒瓦茲科芙與費雪迪斯考兩人

對唱腔與樂曲詮釋的極好。

前奏(0:0~0:06)

第一段(0:07~0:42)

Büble wir! Büble wir wollen aussegehe!
Wollen wir? Unsere L?mmer besehe?
Komm', Komm ', lieb's Büberle,
komm', ich bitt'!
萊德,我們一塊出去走走吧!
好嗎?去看看小羊?
我們走嗎?快點,輕愛的萊德
快點,我請求你了。

N?rrisches Dinterle,
ich geh dir holt nit!
傻萊絲
我不想和你出去!

間奏(0:43~0:49)

第二段(0:50~1:29)

Willst vielleicht ? bissel nasche?
Willst vielleicht, Willst vielleicht
Hol' dir was aus meiner Tasch'!
Hol' dir was! Hol' dir was!
Hol', lieb's Büberle,
hol', ich bitt'!
你啃點小零嘴?
要不要? 要不要?
自己從我口袋掏點小零嘴
拿出來吧! 拿出來吧!
輕愛的萊德
拿出來,我請求你了。

N?rrisches Dinterle,
ich nasch' dir holt nit!
傻萊絲
我不想啃點什麼!

間奏(1:30~1:32)

第三段(1:33~2:29)

Gelt, ich soll…
Gelt?ich soll mein Herz dir schenke!?
Gelt? ich soll?
Immer willst an mich gedenke?
Immer! Immer! Immer!
Nimm's! Nimm's! Lieb's Büberle!
Nimm's, ich bitt'!
那麼我想…
我想把心交給你?
行不行?
這樣你會常常想著我
常常! 常常! 常常!
接受吧! 接受吧! 輕愛的萊德
接受吧 ,我請求你了。

N?rrisches Dinterle,
ich mag es holt nit!
傻萊絲
我不想接受它!
只看该作者 1102 发表于: 2008-08-22
Der Tambourgesell(5:51)
少年鼓手

這首歌曲充滿絕望的氣氛,在樂器上不用小提琴、長笛、小號等華麗溫暖的聲音,反而在大鼓、小鼓加上罩子,

整個的聲響效果被壓抑、黯淡可以感受深夜裡陰森無助。

前奏開始兩小節小鼓極弱的響起今行曲節奏,後面兩小節法國號跟進,在加入豎笛伴奏著,帶出陰鬱的樂聲。

最後的間奏時間長達,而且再度奏出前奏的節奏、旋律,這段樂曲可視為以樂代歌的演出。

最後結束時,木管為主的旋律逐漸消逝(5:17~5:33),留下小鼓極弱的節奏收尾。

(整個定音鼓在樂曲底層中敲擊出沈緩的節奏,有如送葬節奏中拖著緩慢的腳步,表現極好。)


前奏(0:00~0:12)

第一段(0:13~0:36)

Ich armer Tambourgesell,
Man führt mich aus dem Gw?lb,
W?r ich ein Tambour blieben,
Dürft ich nicht gefangen liegen.
我是可憐的少年鼓手
他們把我從禁閉室拖出來
如果我繼續當鼓手
我現在就不會被關起來

O Galgen, du hohes Haus,
Du siehst so furchtbar aus,
Ich schau dich nicht mehr an,
Weil i wei?, da? i geh?r dran.
噢!絞台高高的聳立著
看著它讓人畏懼
我無法再看一眼
因為有一天我會吊在上面


間奏(1:37~1:42)


第二段(1:43~2:16)

Wenn Soldaten vorbeimarschieren,
Bei mir nicht einquartieren.
Wenn sie fragen, wer i g'wesen bin:
‖:Tambour von der Leibkompanie. :‖(反覆一次)
當士兵經過我
要到另一個營地
他們問我過去做什麼?
我說我是國王身邊的鼓手

間奏(2:17~3:26)                        

第三段(3:27~5:51)

Gute Nacht, ihr Marmelstein,
Ihr Berg und Hügelein.
Gute Nacht, ihr Offizier,
Korporal und Musketier.
晚安,大理石啊
山丘啊
晚安,長官啊
班長啊,榴彈兵啊

Gute Nacht! Ihr Offizier',
Korporal und Grenadier!
Ich schrei mit lauter Stimm,
Von euch ich Urlaub nimm.
Gute Nacht! Gute Nacht.
晚安,長官啊
班長啊,衛兵啊
我大聲的哭嚎
讓我遠離你
晚安, 晚安
只看该作者 1103 发表于: 2008-08-22
Der Schildwache Nachtlied(6:18)
崗哨兵的夜歌

降B大調。這首歌曲在講述深夜站崗哨兵對腦海浮現情人幻影的對話,

分為三段對話,分別是A、B小段。A小段是哨兵,以小鼓的規律節奏及小號共同強調出軍樂進行曲來代表,

這種進行曲是在前面的死鼓手以及第三號、第六號交響曲開始樂章中都可聽到。

B小段是以豎笛在低音弦的頑固低音節奏的伴奏下, 但是主旋律卻是以4/4、6/4、3/4拍子不規則的唱出,

有著小夜曲的風格,代表著情人的幻影。A、B兩著呈現出很強的對比性 。

這三段的反覆,不斷的變形,特別是第三段A小段結束前加入豎琴(4:27)(通常豎琴常用來描繪天堂),

緊接著插入間奏風格延伸慢慢進入B小段,速度也放慢,在木管、豎琴伴奏下,

有如情人的幻影緩緩消逝在黑夜裡一般。

第一段-A(0:00~0:30)

"Ich kann und mag nicht fr?hlich sein;
Wenn alle Leute schlafen,
So mu? ich wachen,
‖:Mu? traurig sein." :‖(反覆一次)
我沒法結婚了
當所有夥伴睡了
我必須警戒著
多傷心

第一段-B(0:44~1:20)

"Ach Knabe, du sollst nicht traurig sein,
Will deiner warten,
Im Rosengarten,
‖:Im grünen Klee." :‖(反覆一次)
噢!來德,不要這麼傷心
我會在那玫瑰花園
在綠茵大地等著你

第二段-A (1:39~2:09)

"Zum grünen Klee, da komm ich nicht,
zum Waffengarten
Voll Helleparten
‖:Bin ich gestellt." :‖(反覆一次)
我到不了綠茵大地
所到之處 戰戟遍野
峰火滿地

第二段-B (2:28~3:04)

"Stehst du im Feld, so helf dir Gott,
An Gottes Segen Ist alles gelegen,
‖:Wer's glauben tut." :‖(反覆一次)
矗立戰場中,願上帝能幫你
每個人受主祝福
並托付給所信仰

第三段-A (3:26~4:30)

"Wer's glauben tut, ist weit davon,
Er ist ein K?nig,
Er ist ein Kaiser, (ein Kaiser 反覆一次)
Er führt den Krieg."
Halt! Wer da? Rund!
Bleib' mir vom Leib!
托付給所信仰的,當祂遠離
祂是王,
是皇帝
祂主導著戰爭
吼! 誰在那?轉過來!
往後站!

第三段-B (4:48~6:18)

Wer sang es hier? Wer sang zur Stund'?
Verlorne Feldwacht
Sang es um Mitternacht.     (Mitternacht. 反覆三次)
誰在那裡唱歌?誰在這個時刻唱歌?  
孤寂的崗哨
夜半的歌聲
只看该作者 1104 发表于: 2008-08-22
有誰懂德文,能否幫忙翻譯少年魔法號角裡第四首歌詞,CD裡所附英文翻譯

好像有點問題,似乎有些雙關語。以下是德文歌詞;


Rheinlegendchen
萊茵的傳說

Bald gras ich am Neckar, bald gras ich am Rhein;
Bald hab' ich ein Sch?tzel, bald bin ich allein!
Was hilft mir das Grasen, wenn d' Sichel nicht schneid't!
Was hilft mir ein Sch?tzel, wenn's bei mir nicht bleibt

So soll ich denn grasen am Neckar, am Rhein,
So werf ich mein goldenes Ringlein hinein.
Es flie?et im Neckar und flie?et im Rhein,
Soll schwimmen hinunter ins Meer tief hinein.

Und schwimmt es, das Ringlein, so fri?t es ein Fisch!
Das Fischlein t?t kommen auf's K?nig sein Tisch!
Der K?nig t?t fragen, wem's Ringlein sollt sein?
Da t?t mein Schatz sagen: das Ringlein g'h?rt mein.

Mein Sch?tzlein t?t springen bergauf und bergein,
T?t mir wiedrum bringen das Goldringlein mein!
Kannst grasen am Neckar, kannst grasen am Rhein,
Wirf du mir nur immer dein Ringlein hinein!
只看该作者 1105 发表于: 2008-08-23
Wer hat dies Liedlein erdacht? (2:01)
誰做了這首歌

F大調,3/8拍子。屬於輕快純樸的蘭特勒舞曲,雖然是首小品曲,但是節拍的變化複雜,

在前奏裡就用了三種不同動機節奏。歌曲分為三段,第一段還屬於傳統蘭特勒舞曲,

到了第二段後半部開始變化,也將前奏的動機變化以相反順序出現,已經帶有幾分現代音樂的味道。

前奏(0:00~0:13)

第一段 (0:14~0:54)

Dort oben am Berg in dem hohen Haus,
Da guckt ein fein's lieb's M?del heraus,
Es ist nicht dort daheime,
Es ist des Wirts sein T?chterlein,
Es wohnt auf grüner Heide.
高山之顛有間屋子
有位甜美少女凝望窗外
這兒不是她的家
她是旅店老闆的女兒
她住在綠茵之所

第二段(0:55~1:20)

"Mein Herze ist wund,
komm Sch?tzel mach's gesund!
Dein schwarzbraune ?uglein,
Die haben mich vertwundt!
我的心正傷痛
來,親愛的,讓它再次復癒吧
你那漆黑雙眸
一直傷痛著我
Dein rosiger Mund
Macht Herzen gesund.
Macht Jugend verst?ndig,
Macht Tote lebendig,
Macht Kranke gesund."
你那玫瑰般雙唇
可撫慰人心
讓年輕人明智
死者復生
病著痊癒

第三段 (1:23~2:01)

Wer hat denn das sch?ne Liedlein erdacht?
Es haben's drei G?ns übers Wasser gebracht,
Zwei graue und eine wei?e;
Und wer das Liedlein nicht singen kann,
Dem wollen sie es pfeifen.
誰做了這首好聽小曲
那是三隻鵝飄洋過海帶來的
兩灰一白
如果誰不能唱這首歌
它們將為你吹出來。
只看该作者 1106 发表于: 2008-08-24
聽了一個禮拜馬勒的少年魔法號角,暫時擱下沈重的歌曲,找出這張

Cleo Laine & John Williams - Best Friends.(RCA60961),原1976年出版,1993年再版,

當時買這張碟時對 Cleo Lainec毫無印象,但看到 彈吉他John Williams,加上曲目所選的歌都不錯,就買下來,

回去聽了才知道此John Williams並非著名古典吉他演奏家John Williams,

但自此對女歌手 Cleo Laine留下深刻印象,只要找到她的CD,一概收入囊中。

這張CD主要以情歌為主, Cleo Laine 帶有低沈沙啞的聲音,帶著幾分爵士味道,在吉他的伴奏下,徐徐唱出。

1976年,當時還在念高中,音樂大多數是晚上從收音機裡聽到,一邊唸書一邊聽音樂直到午夜,

真是段叫人懷念的日子。感覺上那正是各唱片公司的高峰,西洋歌曲、古典音樂大量發行,

此外民歌也開始萌芽,在中西並起,台灣的音樂人口也極速成長,唱片行、音樂雜誌不斷增加,

發燒友的名詞也開始出現,音樂成為生活的一部分了,現在回味起來,音樂與音響是多麼令人嚮往的事。

聽這張碟,我喜歡在夜裡聆聽,一盞燈一杯茶, Cleo Laine的歌聲,寫的感人的歌詞,總是直入內心,

隨旋律一起起伏。

特別喜歡其中四首,摘錄歌詞如下


If(如果)

If a picture paints a thousand words,
Then why can't I paint you?
The words will never show the you I've come to know.
If a face could launch a thousand ships,
Then where am I to go?
There's no one home but you,
You're all that's left me too.
And when my love for life is running dry,
You come and pour yourself on me.

If a man could be two places at one time,
I'd be with you.
Tomorrow and today, beside you all the way.
If the world should stop revolving spinning slowly down to die,
I'd spend the end with you.
And when the world was through,
Then one by one the stars would all go out,
Then you and I would simply fly away


Feelings (感覺)

Feelings, nothing more than feelings
Trying to forget my feelings of love
Teardrops rolling down on my face
Trying to forget my feelings of love

Feelings, for all my life I'll feel it
I wish I've never met you, girl
You'll never come again
Feeling, woo-o-o feeling
Woo-o-o, feel you again in my arms

Feelings, feelings like I've never lost you
And feelings like I'll never have you again in my heart

Feelings, for all my life I'll feel it
I wish I've never met you, girl; you'll never come again

Feelings, feelings like I've never lost you
And feelings like I'll never have you again in my life

Feelings, woo-o-o feeling it,
woo-o-o, feeling again in my arms
Feelings


Killing me softly with his song(情歌銷魂)

Strumming my pain with his fingers
Singing my life with his words
Killing me softly with his song
Killing me softly with his song
Telling my life with his words
Killing me softly with his song

I heard he sang a good song
I heard he had a style
And so I came to see him to listen for awhile
And there he was this young boy, a stranger to my eyes

Strumming my pain with his fingers
Singing my life with his words
Killing me softly with his song
Killing me softly with his song
Telling my life with his words
Killing me softly with his song

I felt all flushed with fever
Embarrassed by the crowd
I felt he found my letters and read each out loud
I prayed that he would finish But he just kept right on

Strumming my pain with his fingers
Singing my life with his words
Killing me softly with his song
Killing me softly with his song
Telling my life with his words
Killing me softly with his song

He sang as if he knew me
In all my dark despair
And then he looked right through me as if I wasn't there
And he just kept on singing
Singing clear and strong

Strumming my pain with his fingers
Singing my life with his words
Killing me softly with his song
Killing me softly with his song
Telling my life with his words
Killing me softly with his song


He was beautiful(他多美好)

He was beautiful, beautiful to my eyes,
From the moment I saw him sun filled the skies.
He was so, so beautiful, beautiful just to hold,
In my dreams he was springtime, winter was cold.

How could I tell him what I so clearly could see?
Though I longed for him, another trusted me completely so I never could be free.

Aah but it was beautiful, knowing now that he cared,
I will always remember times that we shared.
Now it's all over still the feelings linger on,
For my dream keeps returning now that he's gone.

For it was beautiful, beautiful, beautiful to be loved.
只看该作者 1107 发表于: 2008-08-30
Lob des hohen Verstands(2:49)
高理性的讚歌

D大調,2 /4 拍子。是一首帶有諷刺意味的歌謠。馬勒在伴奏部份運用管弦樂表現初夜鶯、杜鵑與驢子的嘶喊,

非常有趣,雖是荒誕,卻但有童話般的天真在其中。

前奏旋律,在第五號交響曲最後樂章開始也出現,但卻以法國號來表現這個動機。

第二、三段的間奏,管弦樂以自由守法奏出夜鶯歌聲,而第三段第三句後(1:44)驢子的嘶喊 出現 ,

後面主要是杜鵑的旋律,而其中法過號的表現,與第五號交響曲近似。

前奏(0:00~0:10)

第一段 (0:11~0:31)

Einstmals in einem tiefen Tal
Kukuk und Nachtigall
T?ten ein Wett' anschlagen:
Zu singen um das Meisterstück,
Gewinn' es Kunst, gewinn' es Glück:
Dank soll er davon tragen.
很久以前在一座深谷裡
杜鵑與夜鶯
彼此打賭
誰能唱歌比較好
不管憑著技巧或運氣
勝者得名

間奏(0: 32~0:42)

第二段 (0: 43~1:17)

Der Kuckuck sprach: "So dir's gef?llt,
Hab' ich den Richter w?hlt",
Unt t?t gleich den Esel ernennen.
"Denn weil er hat zwei Ohren gro?,
So kann er h?ren desto bos
Und, was recht ist, kennen!"
Sie flogen vor den Richter bald.
Wie dem die Sache ward erz?hlt,
Schuf er, sie sollten singen.
杜鵑說;如你不介意,
我來選裁判
它立刻提名驢子
它說;因為它有雙大耳朵
能聽出哪裡好
而且知道哪裡對
它們很快飛到裁判前面
把這主題解釋給它聽
它告訴它們說應該唱

間奏(1: 18~1:29)

第三段 (1: 30~2:49)

Die Nachtigall sang lieblich aus!
Der Esel sprach: "Du machst mir's kraus! Du machst mir's kraus!
I-ja! I-ja!Ich kann's in Kopf nicht bringen!"
夜鶯唱得極為甜美
驢子說這讓我頭暈
伊伊呀呀,我深印腦海難忘它

Der Kukuk drauf fing an geschwind
Sein Sang durch Terz und Quart und Quint.
Dem Esel g'fiels, er sprach nur
"Wart! Wart! Dein Urteil will ich sprechen,
Wohl sungen hast du, Nachtigall!
Aber Kuckuck, singst gut Choral!
杜鵑跟著很快開始
唱過了三、四、五遍
驢子找到它的優點,只是說
停! 停! 我將宣佈我的裁定
夜鶯,你唱的很棒
但是,杜鵑,唱的有如聖歌

Und h?ltst den Takt fein innen!
Das sprech' ich nach mein' hoh'n Verstand!
Und kost' es gleich ein ganzes Land,
So la? ich's dich gewinnen!"
Kuckuck, Kuckuck, I-ja!
你通過了最嚴格的考驗
我以至高無上的才智說
即使全國也找部出第二個
我判定你是勝利者
只看该作者 1108 发表于: 2008-08-30
Des Antonius von Padua Fischpredigt(4:00)
帕多瓦的聖安東尼斯向魚說教

c小調,3/8拍子。這首幽默的歌曲,是對於宗教的諷刺。這首曲子在第二號交響曲復活的第三樂章裡,

用了同樣的素材。四小節的前奏,帶有極強的節奏感。整個歌曲部份我分為四段,第一段反覆一次,

加入一段間奏後,進入第二段仍然是第一段的反覆,這三個反覆樂段,在反覆時都加入一些新動機,做些不同變化。

到了第三段前的間奏,開始轉為F大調,大提琴的弦樂(1:54)旋律,呈現出光明的天堂般

(這裡感覺有幾分貝多芬交響曲的味道)。第三段就在弦樂旋律伴奏下進行,所以第三段如同一個中間部,

除大提琴旋律外,木管也奏出(2:19)兩小節優雅流暢的旋律。第四段在反覆第一段,

但是整個伴奏上卻運用了不完整的節奏,採用撥奏穿插,呈現散亂印象,最後幾小節的下降音型在大鑼聲裡簇然消逝。

前奏(0:00~0:09)

第一段 (0:10~0:55)

Antonius zur Predigt
Die Kirche findt ledig.
Er geht zu den Flüssen
und predigt den Fischen;
聖安東尼斯到了
發現教堂空了
他走到河邊
向魚佈道

Sie schlagen mit den Schw?nzen,
Im Sonnenschein gl?nzen.
他們拍打尾巴
在陽光裡閃耀著

Die Karpfen mit Rogen
Sind all hierher zogen]1,
Haben d'M?uler aufrissen,
Sich Zuh?rens beflissen;
鯉魚帶著孩子
全都來了
他們嘴張的老大
全神貫注的聆聽

Kein Predigt niemalen
Den Fischen so g'fallen.
這兒從來沒講道
讓魚喜悅萬分

間奏(0:56~1:11)

第二段 (1:12~1:41)

Spitzgoschete Hechte,
Die immerzu fechten,
Sind eilend herschwommen,
Zu h?ren den Frommen;
Auch jene Phantasten,
Die immerzu fasten;
Die Stockfisch ich meine,
Zur Predigt erscheinen;
尖嘴的狗魚
總是打著架
也急忙的游過來
聽著聖者
同時,那些神奇的動物
總是快速移動
我指的是鱈魚
也出現在佈道上

Kein Predigt niemalen
Den Stockfisch so g'fallen.
這兒從來沒講道
讓鱈魚也開心

間奏(1:42~2:04)

第三段 (2:05~2:52)

Gut Aale und Hausen,
Die vornehme schmausen,
Die selbst sich bequemen,
Die Predigt vernehmen:
Auch Krebse, Schildkroten,
Sonst langsame Boten,
Steigen eilig vom Grund,
Zu h?ren diesen Mund:
鰻魚與鱘魚
在盛宴上多優雅
他們也不辭辛勞
來聽佈道
螃蟹也是還有烏龜
通常是慢吞吞
也很快的從河底上來
來聽講道

Kein Predigt niemalen
den Krebsen so g'fallen.
這兒從來沒講道
讓螃蟹也開心

Fisch gro?e, Fisch kleine,
Vornehm und gemeine,
Erheben die K?pfe
Wie verst?ndge Gesch?pfe:
Auf Gottes Begehren
Die Predigt anh?ren.
那些大、小的魚
高貴或平凡的魚
都抬起頭
像個緘默傢伙
如同在神的指示下
聽著佈道

間奏(2:53~3:06)

第四段 (3:07~4:00)

Die Predigt geendet,
Ein jeder sich wendet,
Die Hechte bleiben Diebe,
Die Aale viel lieben.
佈道結束後
各自回復本性
狗魚依舊做賊
鰻魚,偉大愛人

Die Predigt hat g'fallen.
Sie bleiben wie alle.
佈道已經啟發過它們
但它們仍舊與以前一般

Die Krebs gehn zurücke,
Die Stockfisch bleiben dicke,
Die Karpfen viel fressen,
die Predigt vergessen.
螃蟹仍然向後走
鱈魚依舊愚蠢
鯉魚還是狼吞虎嚥的

Die Predigt hat g'fallen.
Sie bleiben wie alle.
佈道已經啟發過它們
但它們仍舊與以前一般
[ 此贴被spenser在2008-08-30 23: ]
只看该作者 1109 发表于: 2008-08-31
Lied des Verfolgten im Turm(3:55)
塔裡的受害人之歌

d小調,這是首充滿吶喊的歌曲,描寫一位被關在塔裡的男人,吶喊思想自由,

但同時腦海中又有情人的話語出現,馬勒運用12/8拍與6/8拍的交錯,表達出被囚禁男子內心的糾葛,

同樣的在男聲部份,以軍樂形式來表現,小鼓,號聲,類似衝鋒的節奏。女聲部分以舞曲風格來表現。

第一段 (0:00~0:47)

Der Gefangene:男
Die Gedanken sind frei,Wer kann sie erraten?
Sie rauschen vorbei,Wie n?chtliche Schatten.
Kein Mensch kann sie wissen,Kein J?ger sie schie?en;
Es bleibet dabei,Die Gedanken sind frei.  
思想是自由的誰能猜透它
匆匆而來有如夜曲般陰影
沒人能了解它,獵人也不能射下它
因為一貫的思想是自由的


Das M?dchen:女
Im Sommer ist gut lustig sein
Auf hohen wilden Heiden,
Dort findet man grün Pl?tzelein,
Mein herzverliebtes Sch?tzelein,
Von dir mag ich nit scheiden.
夏天裡適合結婚
在高而空曠的草地上
可以找到綠色小地方
我心裡珍藏的愛
我不希望和你分開


第二段 (0:54~1:51)

Der Gefangene:男
Und sperrt man mich einIm finstern Kerker,
Dies alles sind nurVergebliche Werke;
Denn meine GedankenZerrei?en die Schranken
Und Mauern entzwei,Die Gedanken sind frei.
雖然他們把我鎖在黑暗的囚牢裡
他們對我的思想所作的一切徒勞無功
思想能打破禁錮穿越牢牆,思想是自由的

Das M?dchen:女
Im Sommer ist gut lustig sein
Auf hohen wilden Bergen;
Man ist da ewig ganz allein,
Man h?rt da gar kein Kindergeschrei,
Die Luft mag einem da werden.
夏天裡適合結婚
在高而空曠的山上
一個經常獨處地方
聽不到孩童的哭叫
空氣清新自由


第三段 (1:56~3:00)

Der Gefangene:男
So sei es, wie es will,Und wenn es sich schicket,
Nur alles in der Still;
Mein Wunsch und Begehren Niemand kann's wehren;
Es bleibet dabei,Die Gedanken sind frei.
就讓它保原樣吧,持如果這是它的本質
願它能一直沈靜
我的期許與渴望誰也無法限制
因為一貫的思想是自由的

Das M?dchen:女
Mein Schatz, du singst so fr?hlich hier
Wie's V?gelein in dem Grase;
Ich steh so traurig bei Kerkertür,
W?r ich doch tot, w?r ich bei dir,
Ach, mu? ich denn immer klagen?
親愛的, 你有如鳥兒在青草地裡
在這兒歡唱著
而我卻隔著牢門悲傷的佇立著
我將死去還是會與你廝守
唉!我還必須一直哀傷嗎?


第四段 (3: 07~3:55)

Der Gefangene:男
Und weil du so klagst,
Der Lieb ich entsage,
Und ist es gewagt,
So kann mich nicht plagen!
So kann ich im Herzen
Stets lachen, bald scherzen;
Es bleibet dabei,
Die Gedanken sind frei.
因為你是如此哀痛,
我只能中止這份愛
如果我能勇敢面對
沒什麼能折磨我
在我內心裡
我能一直笑著與開著玩笑
因為一貫的
思想是自由的
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